فضل العلم

فضل العلم

• لأن تغرق في حبر الأوراق وتَتعَبَ عندك الأحداق خير لك من أن تغرق في الجهل لأنه لا يكون لك حينها درايةٌ ولا جميل آفاق ولا صحبةٌ مع كتابٍ أو علم ...

الفيصل ,الْياسَمِينْ معجبون بهذا

الموضوع الأصلي: فضل العلم || الكاتب: ابو اسلام || المصدر: اسم منتداك

www.domin.com

كلمات البحث

العاب ، برامج ، سيارات ، هاكات ، استايلات

المصدر: منتديات مدائن البوح

‏

الفيصل ,ابو اسلام معجبون بهذا

أعتذر منك أخي ابو اسلام
أذكر أنتي تركت تعقيبا هنا ..
ربما علّق الموقع معي ولم يظهر التعليق..

جميل جدا أن يتعب الإنسان في سبيل العلم..
وأن يسهر الليالي طلبًا للمعرفة..
فذلك تعب مؤقت يعقبه راحة دائمة
وسعادة لا توصف…
أما الجهل، فهو راحة زائفة
يعقبها ندم وحسرة..
فطوبى لمن اتخذ من الكتاب رفيقًا..
ومن العلم طريقًا، ومن القراءة زادًا.،
فازداد بذلك علمًا وارتقى في مدارج الفهم والإدراك…
تحياتي لك وأكرر اعتذاري الشديد

الفيصل معجب بهذا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الْياسَمِينْ

أعتذر منك أخي ابو اسلام
أذكر أنتي تركت تعقيبا هنا ..
ربما علّق الموقع معي ولم يظهر التعليق..

جميل جدا أن يتعب الإنسان في سبيل العلم..
وأن يسهر الليالي طلبًا للمعرفة..
فذلك تعب مؤقت يعقبه راحة دائمة
وسعادة لا توصف…
أما الجهل، فهو راحة زائفة
يعقبها ندم وحسرة..
فطوبى لمن اتخذ من الكتاب رفيقًا..
ومن العلم طريقًا، ومن القراءة زادًا.،
فازداد بذلك علمًا وارتقى في مدارج الفهم والإدراك…
تحياتي لك وأكرر اعتذاري الشديد

لا داع للاعتذار فإن غياب قمر حرفكم لغيوم عابرة لا يقلل من جميل أصلكم ورائع اضافتكم

أشكرك على مقولتك التي تضيء حقيقة جوهر العلم:
"لأن تغرق في حبر الأوراق وتتعب عندك الأحداق خير لك من أن تغرق في الجهل لأنه لا يكون لك حينها درايةٌ ولا جميل آفاق ولا صحبةٌ مع كتابٍ أو علم".
لكن في واقع التعليم اليوم، كثيرًا ما تتحول الرحلة إلى مشقة ثقيلة تدفع إلى الحفظ والنسخ بلا فهم أو تفاعل.
الكم الهائل من المعلومات يُلزِم المتعلم بلزقها دون إبداع أو تفكير، فتفقد العملية التعليمية متعتها وجوهرها الحقيقي.
وعندما يؤخذ العلم كما في المقولة، يصبح التعليم آلة للحفظ الجامد، لا مصنعًا للمعرفة الحية أو شغف البحث والاكتشاف.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفيصل

أشكرك على مقولتك التي تضيء حقيقة جوهر العلم:
"لأن تغرق في حبر الأوراق وتتعب عندك الأحداق خير لك من أن تغرق في الجهل لأنه لا يكون لك حينها درايةٌ ولا جميل آفاق ولا صحبةٌ مع كتابٍ أو علم".
لكن في واقع التعليم اليوم، كثيرًا ما تتحول الرحلة إلى مشقة ثقيلة تدفع إلى الحفظ والنسخ بلا فهم أو تفاعل.
الكم الهائل من المعلومات يُلزِم المتعلم بلزقها دون إبداع أو تفكير، فتفقد العملية التعليمية متعتها وجوهرها الحقيقي.
وعندما يؤخذ العلم كما في المقولة، يصبح التعليم آلة للحفظ الجامد، لا مصنعًا للمعرفة الحية أو شغف البحث والاكتشاف.

فوق الجميل ما ذكرت ...فنحن نعاني في هذا الزمان من ضعف وتهميش دور العلماء ونعاني من مواضيع العلوم التي يتلقاها اولادنا وعقول شبابنا وشدة عواصف التجهيل بربط ما لا يفيد وجعله مفيد وأساسا للقبول العام .............