ننتظر تسجيلك هـنـا

 

.
::أدعوك إلهي ربِّ اجعل قلبي بِحبكَ موصول فَ هب لي رضاك ::  
❆رمضان يجمعنا ❆
                    .


آخر 10 مشاركات حكاية غرباء و شجن       رمضان فى العالم- حكاية نيبال والمجوهرات فى الشهر الكريم       أهلا بك يا مطر أنرت المدائن ياصانع ذكريات       شَهادة : ما مسّنا سوءه .       أحببتها برغم من كل شئ       مداديـــــــات       شرح وضع ملاحظة عامة في واجهة المنتدى       رساله لك       عيون تبحث عن الشمس ....2......       عندما يهبط طائر الحرف      
روابط تهمك القرآن الكـريم الصوتيات الفلاشـات الالعاب أُلَفٌوٌتِوُشِوٌبِ اليوتيوب الزخرفـة قروب الطقس مركز التحميل لا باب يحجبنا عنك تنسيق البيانات
العودة   منتديات مدائن البوح > المدائن الأدبية > المكتبة الأدبية ونبراس العلم

المكتبة الأدبية ونبراس العلم

( الدروس التعليمية والتربوية )



الخَطُ السَيْء .. مَتَى يَبْدأ وَكَيفَ يَنْتَهي ؟

( الدروس التعليمية والتربوية )


إضافة رد
#1  
قديم 12-09-2020, 05:26 AM
الحكيم متواجد حالياً
Awards Showcase
لوني المفضل Cadetblue
 رقم العضوية : 156
 تاريخ التسجيل : Oct 2020
 فترة الأقامة : 1254 يوم
 أخر زيارة : اليوم (03:54 PM)
 المشاركات : 104,290 [ + ]
 التقييم : 271225
 معدل التقييم : الحكيم has a reputation beyond repute الحكيم has a reputation beyond repute الحكيم has a reputation beyond repute الحكيم has a reputation beyond repute الحكيم has a reputation beyond repute الحكيم has a reputation beyond repute الحكيم has a reputation beyond repute الحكيم has a reputation beyond repute الحكيم has a reputation beyond repute الحكيم has a reputation beyond repute الحكيم has a reputation beyond repute
بيانات اضافيه [ + ]


افتراضي الخَطُ السَيْء .. مَتَى يَبْدأ وَكَيفَ يَنْتَهي ؟



الخَطُ السَيْء .. مَتَى يَبْدأ وَكَيفَ يَنْتَهي ؟


مشكلة الخط تبدأ منذ الصغر.. ولا تقتصر على الطلبة
يشكل سوء الخط عند الأطفال مشكلة لدى أولياء الأمور، الذين يعجزون في كثير من الأحيان عن متابعة الدروس مع أطفالهم، وفك شيفرة المكتوب على كتبهم ودفاتر واجباتهم. وتعتبر مشاكل الكتابة كما تشير وتؤكد الدراسات والبحوث، أمراً طبيعياً لدى الطفل في بداية ممارسته لها، لكنها في حال تواصلها إلى السنة الدراسية الثالثة فإنه يجب التوقف عند الأمر لدراسته ومعالجته، إذ من المحتمل أن يكون الطفل يعاني خللاً في الكتابة أو أي عائق آخر يسبب له تلك الظاهرة. وتتعدد مظاهر خلل الكتابة وسوء الخط وتختلف من طفل لآخر، لكن أكثر هذه المظاهر مشاهدة تكون لدى الأطفال سيئي الخط، فمعظم كتاباتهم تحتوي على واحدة أو أكثر من هذه الصفات، كاختلاف أحجام الحروف وعدم تناسبها والكتابة المقطعة، وكذلك الكتابة المسننة وأيضاً الكتابة المقلوبة أو المعكوسة.

مشكلة كبيرة للطلبة والمدرسين
يقول بعض الخبراء إن سوء الخط بات يمثل مشكلة ليست بين الطلبة فقط، فالكثير من المعلمين بات خطهم على السبورة يسبب معاناة للطلبة العاجزين عن فك رموز ما يُكتب. لذا فإن المعلم الذي من المفترض أن يكون أحد الأدوات المهمة في علاج ظاهرة سوء الخط عند الطلبة، بحاجة إلى الأخذ بيده ومعالجة ضعفه.

الأسباب
ويجمل علماء النفس الأسباب المؤدية إلى ظاهرة خلل الكتابة وسوء الخط بعدد من الأسباب، على رأسها :
* الأسباب الجسمية كضعف السمع، فقد لا يحصل الطفل على كلمة واضحة فيكتب ما سمع، وبسبب ضعف البصر لا يستطيع الطفل أن يتابع حركة رسم الكتابة على الورق، فتخرج كتابته معوجة. وقد يكون عدم التناسق بين اليد والعينين وصعوبة رسم الحروف وتغطية اليد للكتابة سبباً في عدم رؤية الحروف عند الكتابة.
* وهناك أسباب نفسية : مثل صعوبة نقل الإدراك بين اليد والعين، وصعوبة حفظ التجارب البصرية والنقص في إدراك المحيط الخارجي وتشخيصه، وكذلك التخلف والأمراض النفسية.

ضعف مبكر
ويؤكد المختص سالم بن عميران أن هذه الظاهرة لها آثار كثيرة على الخط العربي، منها رداءة الخط وتحوله إلى قدر كبير من العجمة والإلغاز. وربما وقف المعلم أمام خط الطالب حينًا من الزمن ليستبين كلمة! ويأسف المرء لما وصلت إليه خطوط طلبة الثانوية العامة والجامعات، وقد دلت بعض الدراسات على أن شكل الكتابة، وجمال الخط عامل مؤثر في تقويم المدرس وتقدير درجة الأعمال. ووجد أحد الباحثين أن الضعف العام، من وجهة نظر مديري المدارس والوكلاء والمدرسين، في الإملاء عند الطلبة يعود إلى ضعفهم في الصفوف الأولى. وقد يصل الطالب إلى مستويات عليا ولا يستطيع أن يفرق بين أنواع الهمزة، أو ما يتعلَّق بالمدِّ والقصر وما يجوز فيه الحذف.

مواجهة التحدي
ويمكن مواجهة هذا التحدي من خلال كتابة الكلمات التي يكثر فيها الخطأ، وتصحيحها بخط عريض على مجموعة من اللوحات، وتعليقها على جدران الفصول المدرسية، وفي الممرات وفي كل مكان يجتمع فيه الطلبة، وتنتهي بقاعدة سهلة يمكن تطبيقها عليها، والاستفادة من بعض الرخص في كتابة بعض الكلمات، ووضع أسس ومناهج مبسطة لتدريس الإملاء والخط العربي واختيار المدرس الأكفأ لتدريسه في مراحل التعليم الأولى. فالإملاء العربي ليس صعبًا ولا معقدًا ويتميز بالاختزال وعدم التشابه بين حروفه، فكل حرف مميز عن الأحرف الأخرى، والذي يكتب بالعربية في سطر يكتب بالإنجليزية في سطرين أو ثلاثة.

خطوات علاجية
ينصح عبدالفتاح محمد الهادي صاحب كتاب (طريقي .. إلى القراءة والكتابة) أولياء الأمور والمعلمين باتباع مجموعة من الخطوات للتغلب على هذه المشكلة، تتلخص في:

- التركيز على بداية تعلم الحروف قراءة وكتابة.
- الاهتمام بوضع الطفل وهيئة جلوسه وطريقة إمساك القلم.
- تقديم الحروف كبيرة وواضحة كمرحلة أولى، ثم كتابتها مفرغة ليلونها الطالب.
- في المرحلة التالية يتم تقديم الحروف في صفحات مسطرة، وكتابة مثلها منقطة أو رمادية بحيث يستطيع الطالب إبرازها بتمرير القلم عليها.
- متابعة عين المدرس للطالب، وملاحظة من أين يبدأ، وأين ينتهي.
- التوجيه المصحوب باللطف للطالب إلى قواعد الحروف: فمنها ما يلزم السطر، ومنها ما ينزل جزء منه، ومنها ما يبدأ من أسفل السطر، ومنها ما يبدأ من أعلاه.
- أن يتم كل هذا بطريقة تطبيقية لا يمل فيها الأستاذ، ولا يتبرم، بل ويحاول أن يساعد الطالب بإمساك يده مثلاً، والابتسامة اللطيفة، والعوامل المشجعة الأخرى المتروكة لكل أستاذ وطريقته.

ملامح وسمات
تتعدد مظاهر خلل الكتابة وسوء الخط من طفل إلى آخر. ولكن يمكن الإشارة إلى مجموعة منها كثيرة المشاهدة لدى الأطفال سيئي الخط. فمعظم كتاباتهم تحتوي على واحدة أو أكثر من الصفات التالية :
- اختلاف أحجام الحروف وعدم تناسبها.
- الكتابة المسننة (بسبب ارتعاش اليد).
- الكتابة المقطعة (معلم = مع لم).
- الكتابة المقلوبة أو المعكوسة.
- المتن غير المرتب (لا يكتب الكلمات متتالية ضمن سياق واحد، فهو يتنقل في الورقة دون نظام).
- تغير الأحرف الناتج عن سوء التلفظ (ثواب = سواب).
- أخطاء الكتابة (نتيجة عدم القدرة على تذكر أشكال الحروف).
للمزيد من مواضيعي

 

الموضوع الأصلي : الخَطُ السَيْء .. مَتَى يَبْدأ وَكَيفَ يَنْتَهي ؟     -||-     المصدر :     -||-     الكاتب : الحكيم





 توقيع : الحكيم


الخبرة مدرسة جيدة، لكن مصروفاتها باهظة.
هاينرش هاينه

رد مع اقتباس
قديم 12-10-2020, 10:22 PM   #2


الصورة الرمزية البنفسج
البنفسج متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 127
 تاريخ التسجيل :  Oct 2020
 أخر زيارة : 04-02-2022 (01:00 AM)
 المشاركات : 101,448 [ + ]
 التقييم :  764698
 MMS ~
MMS ~
 SMS ~
لوني المفضل : Cadetblue


افتراضي رد: الخَطُ السَيْء .. مَتَى يَبْدأ وَكَيفَ يَنْتَهي ؟



وأيضا أنا أرى أن الخط موهبة من الله
حتى أصبحت تقام دورات لتنمية هذه الموهبة
تنمية إبداعية
كما أن الخط أيضا شيء مكتسب بالتعلم والممارسة
ولها تبعات كثيرة جدا قد يطول فيها الحديث والشرح

شكرا الحكيم على هذا النقل الرائع
القيّم والهادف




 
 توقيع : البنفسج



رد مع اقتباس
قديم 12-14-2020, 05:51 PM   #3


الصورة الرمزية عطاف المالكي
عطاف المالكي غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 48
 تاريخ التسجيل :  Sep 2020
 أخر زيارة : يوم أمس (02:52 PM)
 المشاركات : 78,888 [ + ]
 التقييم :  282751
 MMS ~
MMS ~
 SMS ~

لوني المفضل : Cadetblue


افتراضي رد: الخَطُ السَيْء .. مَتَى يَبْدأ وَكَيفَ يَنْتَهي ؟



هناك موهبة ربانية لم يكتسبها الشخص من التعلم ولكن تدرّب وركز على موهبته
فالنتيجة طبعاً خطاط ماهر وحاذق
وهناك من يتعلمها ويمتهنها وخاض غمارها ليترزق من ورائها
وهو بالأصل خطه متواضع دون المتوسط
وشاهدت نماذج بأم عيني كم خطاط ينفذ
اللوحات الجميلة بخط يأخذ بتلابيب العقل
ورسمة حرفه اليومي على الورق عادي أقرب للقبح ههه
ولذلك مقتنعة أن الخط الجميل موهبة ثم تعلّم
والتعلم لايصنع موهبة ..!!
ثم هناك حكمة
خطك يميزك ، ويعبر عن شخصيتك ،
فحاول أن تكون نفسك وأنت تكتب
، ولا تحاول أبدا التقليد مهما أعجبتك
خطوط الآخرين فإنك مهما أتقنت التقليد ،
فلن تكون في النهاية .. إلا نفسك.


 
 توقيع : عطاف المالكي




أنا غُصنٌ نما من غصون الأدب
وإذا لم أكن أفضل من غيري
فأنا على الأقل مُخْتِلفَة عنهم




رد مع اقتباس
قديم 12-14-2020, 07:51 PM   #4


الصورة الرمزية سُقيا
سُقيا متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 88
 تاريخ التسجيل :  Sep 2020
 أخر زيارة : 03-25-2024 (11:35 PM)
 المشاركات : 50,905 [ + ]
 التقييم :  149238
 الدولهـ
Palestine
 الجنس ~
Female
 MMS ~
MMS ~
 SMS ~
لوني المفضل : Brown


افتراضي رد: الخَطُ السَيْء .. مَتَى يَبْدأ وَكَيفَ يَنْتَهي ؟



،


تفَاصيل رَائعَة ، مفيدة وَ جَميلَة .
الشكر لَك والود .


 

رد مع اقتباس
قديم 12-14-2020, 11:00 PM   #5


الصورة الرمزية أنين ليل
أنين ليل متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 101
 تاريخ التسجيل :  Sep 2020
 أخر زيارة : 12-25-2023 (12:00 AM)
 المشاركات : 26,742 [ + ]
 التقييم :  245658
 الدولهـ
Syria
 الجنس ~
Female
 MMS ~
MMS ~
 SMS ~



لوني المفضل : Black


افتراضي رد: الخَطُ السَيْء .. مَتَى يَبْدأ وَكَيفَ يَنْتَهي ؟



موضوع في غاية الاهمية والمتعة قرأت بتمعن وحب
صراحة أعتقد ان الخط الجميل هبة من الله
برغم ما ورد أعلاه
الحكيم
الإبداع وصل ذروته واستوى على عرائش الضياء
بوركت الأنامل على هذا الطرح القيم
وابنتظار روائعك القادمة دائماً بكل شوق
كل التقدير
.
/


 
 توقيع : أنين ليل



رد مع اقتباس
قديم 12-15-2020, 12:11 AM   #6


الصورة الرمزية شمس
شمس غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 60
 تاريخ التسجيل :  Sep 2020
 أخر زيارة : 03-07-2024 (01:53 PM)
 المشاركات : 4,049 [ + ]
 التقييم :  29362
 SMS ~

لوني المفضل : Cadetblue


افتراضي رد: الخَطُ السَيْء .. مَتَى يَبْدأ وَكَيفَ يَنْتَهي ؟



إذا توفرت الموهبة يهون كل شيء
شكراً لك أيها الفاضل على هذا الإختيار المثمر


 

رد مع اقتباس
قديم 12-17-2020, 04:42 PM   #7


الصورة الرمزية هادي علي مدخلي
هادي علي مدخلي متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 2
 تاريخ التسجيل :  Sep 2020
 أخر زيارة : اليوم (04:47 AM)
 المشاركات : 163,360 [ + ]
 التقييم :  1000288
 الدولهـ
Saudi Arabia
 الجنس ~
Male
 MMS ~
MMS ~
 SMS ~
لوني المفضل : Cadetblue


افتراضي رد: الخَطُ السَيْء .. مَتَى يَبْدأ وَكَيفَ يَنْتَهي ؟



طرح مميز
الله يعطيك العافية


 
 توقيع : هادي علي مدخلي











رد مع اقتباس
قديم 12-27-2020, 11:14 PM   #8


الصورة الرمزية احمد الحلو
احمد الحلو متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 244
 تاريخ التسجيل :  Dec 2020
 أخر زيارة : 03-21-2024 (09:25 PM)
 المشاركات : 83,832 [ + ]
 التقييم :  183865
 الدولهـ
Lebanon
 الجنس ~
Male
 MMS ~
MMS ~
لوني المفضل : Cadetblue


افتراضي رد: الخَطُ السَيْء .. مَتَى يَبْدأ وَكَيفَ يَنْتَهي ؟



طرح مميز وانتقاء ثري جُزيت خيراً

جهد رائع سلمت الايادي

تحياتي القلبية وسوسنتي الحلوة

احمد الحلو


 

رد مع اقتباس
قديم 02-28-2021, 05:17 PM   #9


الصورة الرمزية بوح القلب
بوح القلب متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 330
 تاريخ التسجيل :  Feb 2021
 أخر زيارة : يوم أمس (12:49 AM)
 المشاركات : 2,362 [ + ]
 التقييم :  5426
 MMS ~
MMS ~
لوني المفضل : Cadetblue


افتراضي رد: الخَطُ السَيْء .. مَتَى يَبْدأ وَكَيفَ يَنْتَهي ؟



وجدت هنا موضوع وطرح شيق
ورائع اعجبني ورآق لي
شكراً جزيلاً لك .
وبالتوفيق الدائم.


 

رد مع اقتباس
قديم 03-19-2021, 11:02 PM   #10


الصورة الرمزية روح الورد
روح الورد غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 360
 تاريخ التسجيل :  Mar 2021
 أخر زيارة : 09-09-2023 (06:57 PM)
 المشاركات : 7,891 [ + ]
 التقييم :  37134
 الدولهـ
Saudi Arabia
 الجنس ~
Female
لوني المفضل : Cadetblue


افتراضي رد: الخَطُ السَيْء .. مَتَى يَبْدأ وَكَيفَ يَنْتَهي ؟



سلمت يداك
الله يعطيك العافيه
دمت بسعادة
تحياتي لك


 
 توقيع : روح الورد

ويــــــــلي ..
ماكنت أحسب أني سأُغرم يوماً
ببعيدٍ لايُلمس إلا في الخيال !
ماكنت أحسب أني سأعيش لهفة العشاق
وأغرق ببحر المحال !
ماكنت أحسب أني سأهذي باسمه
في صحوي ونومي وعلى كل حال !

التعديل الأخير تم بواسطة روح الورد ; 03-19-2021 الساعة 11:22 PM

رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

Bookmark and Share

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML

الساعة الآن 05:00 PM

أقسام المنتدى

المدائن الدينية والاجتماعية | الكلِم الطيب (درر إسلامية) | أرواح أنارت مدائن البوح | الصحة والجمال،وغراس الحياة | المدائن الأدبية | سحرُ المدائن | قبس من نور | المكتبة الأدبية ونبراس العلم | بوح الأرواح | المدائن العامة | مقهى المدائن | ظِلال وارفة | المدائن المضيئة | شغب ريشة وفكر منتج | المدائن الإدارية | حُلة العيد | أبواب المدائن ( نقطة تواصل ) | محطة للنسيان | ملتقى الإدارة | معا نحلق في فضاء الحرف | مدائن الكمبيوتر والجوال وتطوير المنتديات | آفاق الدهشة ومواسم الفرح | قناديـلُ الحكايــــا | قـطـاف الـسـنابل | المدائن الرمضانية | المنافسات الرمضانية | نفحات رمضانية | "بقعة ضوء" | رسائل أدبية وثنائيات من نور | إليكم نسابق الوفاء.. | الديوان الشعبي | أحاسيس ممزوجة |



Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
مجتمع ريلاكس
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi

new notificatio by 9adq_ala7sas